上课前：性格比较内向，不喜欢和他人接触，不善于和同学交往；注意力集中困难，生活习惯散漫，不注重个人卫生，理解能力差，成绩较差，辅导效果也不好；情绪容易波动，害怕别人大声说话，时常发脾气

上课后：孩子的人际交往能力得到了很大提升，能够和其他同学愉快的交流和相处，学习能力得到很大提升，并获得最佳进步奖，情绪控制能力得到了很大的提升，和父母的关系也有了很大改善。