上课前:写字很慢很用力,虽然是一笔一划写字,但是还经常把字写出框框外,也经常把字的部首写反;学习习惯较差,不能长时间集中注意力做作业,做的过程小动作多,也容易粗心犯错,作业拖拉磨蹭,总是需要家长催促才做作业;家长很心急,用了各种办法管教孩子,不自觉中也会对孩子发脾气,可是越纠正越适得其反,孩子反而厌学,不想做作业,也越来越不爱和父母交流。
上课后:写字不再那么力透纸背,字迹变得规整很多,粗心的毛病也有了较大的改善,学会了遵守规则,玩的时候尽情地玩耍,学习的时候专注的学习,她的学习热情提升,回到家也会主动做作业,看着孩子认真、专注的样子,家长感到很开心欣慰。
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